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19.(本题12分)己知函数厂(x)=x2+2x+alnx(a∈R).(I)当a=-12时,求f(x)的最小值;(2)若函数f(x)在区间(0,1)

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汉唐时期对市有严格的时间、空间限制。

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利来国际w66最新,(3)茶壶对桌面的压强:p′===2600Pa。特别是金融危机发生以来,越来越被贸易保护主义应用于国际贸易的实践中。利来国际w66(2)安徽、四川等省的一些地方推行联产到组和试行包产到组等责任制。凯里学院本科毕业论文凯里学院本科毕业论文(或设计)PAGE\*MERGEFORMAT1学科代码:880学号:本科毕业论文(设计)题目:简析我国西部地区学龄儿童辍学的情况及合理的解决方案学院:_人文学院_专业:_汉语言文学_班级:_2008级1班__学号:2008403047学生姓名:___指导教师:___2012年3月5日简析我国西部地区学龄儿童辍学的情况及合理的解决方案(人文学院汉语言文学专业2008级1班)摘要:自我国建国初期就开始了全国性质的反文盲的活动,近年来,全国正在推行普及九年义务教育的制度,尽管如此,我国仍然有不少适龄儿童没有进学校接受教育,特别是我国西部地区,学龄儿童的辍学现象极为严重,这不仅会影响社会经济的发展,而且将会导致社会的不稳定。

(5)联合国:二战后初期,美国暂时操纵了联合国,以此作为推行世界霸权政策的工具。(2)正方体木块的体积:V木=()3=×10-4m因为木块漂浮,所以G木=F浮=1N,因为G木=m木g=ρ木V木g,所以木块的密度:ρ木=eq\f(G木,gV木)=eq\f(1N,10N/kg××10-4m3)=×103kg/m3。利来国际w66.com(2)宗旨:缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒,取消国际贸易中的歧视待遇,以促进贸易自由。(2)提出广义相对论:奠定宇宙航行等科学的理论基础。

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管骁飞2018-11-15

楚威王(  )答案F解析全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关,行使国家立法权。

(2)关贸总协定:1947年,在美国的倡导下,关贸总协定成立,有利于美国占领世界市场。

尤格兹那2018-11-15 23:11:32

力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持。

康力方2018-11-15 23:11:32

市镇之间的直线距离不过数十里。,基于云计算的移动应用系统体系研究与应用技术方案汇报xxxxxxx有限公司2012年3月目录TOC\o1-3\h\z\uHYPERLINK\l_Toc320107534一、云计算介绍PAGEREF_Toc320107534\h3HYPERLINK\l_云计算定义PAGEREF_Toc320107535\h3HYPERLINK\l_云计算分类PAGEREF_Toc320107536\h5HYPERLINK\l_Toc320107537二、工作内容PAGEREF_Toc320107537\h5HYPERLINK\l_云计算环境下资源负载均衡调度算法PAGEREF_Toc320107538\h7HYPERLINK\l_云计算服务安全性PAGEREF_Toc320107539\h8HYPERLINK\l_云服务和云终端适配PAGEREF_Toc320107540\h15HYPERLINK\l_移动云终端服务器端改造和终端接口解决方案PAGEREF_Toc320107541\h15HYPERLINK\l_最终实现PAGEREF_Toc320107542\h16HYPERLINK\l_Toc320107543三、具体方案PAGEREF_Toc320107543\h16HYPERLINK\l_Toc320107544四、工作计划PAGEREF_Toc320107544\h18五、2012年经费预算19六、项目完成后的推广、应用方案20随着智能移动终端的普及与应用,移动互联网应用市场已经成为一个日益繁荣的生态系统,采用云计算技术实现移动互联网应用成为主流,即通过移动网络以按需、易扩展的方式,获得所需基础设施、平台、软件(或应用)等的一种IT资源或(信息)服务的交付与使用模式。。PAGEPAGE16 实验:探究功与速度变化的关系学习目标1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系.2.学习利用图象法研究功与物体速度变化的关系.考试要求学考选考√√一、方案一 借助恒力做功探究功与速度变化的关系1.原理由钩码通过滑轮牵引小车,当小车的质量比钩码大得多时,可以把钩码所受的重力当作小车受到的牵引力.如图1所示.图1改变钩码的质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功,从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系.2.实验步骤(1)按如图1所示安装好实验仪器.(2)平衡摩擦力:将安装有打点计时器的长木板的一端垫高,让纸带穿过打点计时器连在小车后端,不挂(填“不挂”或“挂上”)钩码,接通电源,轻推小车,直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止.(3)在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线绕过滑轮连接小车和钩码.(4)将小车停在打点计时器附近,先接通电源,再释放小车,小车运动一段时间后,关闭打点计时器电源.(5)改变钩码的数量,更换纸带重复(4)的操作.3.数据处理(1)选取点迹清晰的纸带,选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点,并依次标上0、1、2、3….(2)测出0到点1、点2、点3…的距离,即对应的小车的位移x1、x2、x3…,利用公式vn=eq\f(xn+1-xn-1,2T)求出点1、点2、点3…对应的瞬时速度v1、v2、v3….(3)确定此纸带所挂的钩码的重力G,利用Wn=Gxn,分别求出小车的位移为x1、x2、x3…时牵引力所做的功W1、W2、W3….(4)先对测量数据进行估算,或作W-v草图,大致判断两个量可能的关系,如果认为是W∝v2(或其他),然后以W为纵坐标,v2(或其他)为横坐标作图,从而判定结论.4.注意事项(1)平衡摩擦力时,不挂钩码,轻推小车后,小车能拖着纸带做匀速直线运动.(2)为保证钩码的重力近似等于小车受到的牵引力,应使钩码的质量远小于小车的质量.(3)计算牵引力做功时,可以不必算出具体数值,只用位移的数值与符号G的乘积表示即可.二、方案二 借助橡皮筋做功探究功与速度变化的关系1.原理使小车在橡皮筋的作用下弹出,如图2所示.图2改变橡皮筋的条数(若有n条同一规格的橡皮筋),橡皮筋对小车做的功分别是一条橡皮筋做功时的n倍,测出小车被弹出后的速度,能够找到橡皮筋对小车做的功与小车速度的关系.2.实验步骤(1)按如图2所示安装实验仪器.(2)平衡摩擦力.(3)第一次先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1,设此时橡皮筋弹力对小车做的功为W,并将测得的数据记入表格.(4)换用2条、3条、4条……同样的橡皮筋做实验,并使橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同,测出v2、v3、v4…,橡皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W…,将数据记入表格.3.数据处理(1)速度数值的获得:实验获得的是如图3所示的纸带,为探究橡皮筋弹力做功与小车速度变化的关系,需要测量的是弹力做功结束后小车的速度,即小车做匀速运动的速度.所以,应该在纸带上测量的物理量是图中间隔均匀的点A1、A3间的距离x,小车此时速度的表达式为v=eq\f(x,2T),其中T是打点计时器的打点周期.图3(2)计算橡皮筋弹力对小车做的功分别为W、2W、3W…时对应的v、v2、v3、eq\r(v)…的数值,填入表格. Wvn W2W3W4W5Wvv2v3eq\r(v)(3)逐一与W的一组数值对照,判断W与v、v2、v3、eq\r(v)…的可能关系或尝试着分别画出W与v、W与v2、W与v3、W与eq\r(v)…间关系的图象,找出哪一组的图象是直线,从而确定功与速度的正确关系.4.注意事项(1)实验时选择粗细、形状、长度、材料完全相同的橡皮筋.(2)每次实验时都让小车从同一位置由静止释放,即保证每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致.(3)实验中不必算出功的具体数值,只要测出以后各次实验时做的功是第一次实验时的多少倍即可.(4)平衡摩擦力时,不要拴橡皮筋,但应连着纸带且接通电源.(5)打出的纸带上的点间距并不都是均匀的,应选取点间距均匀部分来求小车的速度.一、借助恒力做功探究功与速度变化的关系例1 (2018·浙江省高三“五校联考”第一次考试)如图4所示,用质量为m的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况.利用该装置可以完成“探究做功与物体速度变化的关系”的实验.图4(1)打点计时器使用的电源是________(填选项前的字母).A.直流电源B.交流电源(2)实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正确操。

李士元2018-11-15 23:11:32

该法的通过体现了全国人大常委会行使(  )A.表决权B.决定权C.立法权D.审议权答案C解析该法的通过体现了全国人大常委会行使立法权,C项符合题意,排除B项;审议权和表决权是人大代表的职权,排除A、D两项。,以Hillyard,提出变量几何和几何约束思想,并由Gossard及其研究小组进一步发展和完善了这一方法为标志。。(2)政治环境的分析我国是社会主义民主集中制国家,政府宏观调控力量强,国家的利益居于首位。。

朱松2018-11-15 23:11:32

11.(2018·湘西州中考改编)如图所示,向两张纸中间吹气,纸会相互靠拢。,杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为×103kg/m3,g取10N/kg。。2.时代特征(1)战国时期的城市一般都是诸侯国的政治中心(都城),这些都城一般都商业兴盛,交换的商品大多数是供贵族地主使用的奢侈品。。

赵希蓬2018-11-15 23:11:32

PAGEPAGE1第1课 社会主义建设在探索中曲折发展1.三大改造的胜利完成,标志中国开始进入社会主义初级阶段。,PAGEPAGE1专题23 近现代世界科技和文学艺术考点一 牛顿与爱因斯坦1.牛顿的成长历程加试——(b)(1)中学时代:开始进行科学研究和实验,学习成绩优异。。A、C项与漫画信息无关,中国从“复关”到“入世”是指1986~2001年,不符合漫画信息,D项不符合。。

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